Безбар'єрність

Безбар’єрність – це філософія суспільства без обмежень. Це про внутрішню готовність створювати середовище, у якому буде комфортно всім.

Безбар’єрний простір в Україні: новація, яка покликана забезпечити рівні права для всіх українців.

На виконання Указу Президента України від 03 грудня 2020 року «Про забезпечення створення безбар’єрного простору в Україні» була створена Національна стратегія із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року, схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України від 14 квітня 2021 року № 366-р (далі – Національна стратегія) — це документ, який містить ініціативи для усунення бар’єрів у різних сферах життя, посилення можливостей та забезпечення рівних прав. Крім того, Національна стратегія містить чіткі індикатори щодо ефективності впровадження відповідних ініціатив.

Безбар’єрність, у відповідності до Національної стратегії — це загальний підхід до формування та імплементації державної політики для забезпечення безперешкодного доступу всіх груп населення до різних сфер життєдіяльності.

Наш безбар’єрний календар

Заплановані заходи

Безбар’єрна грамотність

«Довідник безбар’єрності»

Освітній серіал “Безбар’єрна грамотність”. Серія 1. Стосується усіх!

Освітній серіал “Безбар’єрна грамотність”. Серія 2. Безбар’єрне середовище

Міжнародний день права на встановлення істини щодо грубих порушень прав людини і гідності жертв

24 березня відзначається Міжнародний день права на встановлення істини щодо грубих порушень прав людини і гідності жертв. Саме в цей день прийнято вшановувати пам’ять людей, що постраждали від грубих і систематичних порушень прав людини, а також відповідний день служить нагадуванням про важливість права на встановлення істини.

Не менш важливо зазначити, що цей день встановлений рішенням Генасамблеї ООН у пам’ять про Оскара Арнульфо Ромеро, архієпископа Сан-Сальвадора, якого вбили під час служби 24 березня 1980 року через рішуче засуджуння порушення прав найменш захищених категорій громадян, виступів проти бідності, соціальної нерівності і тортур.

Нажаль, сьогодні подібні злочини залишаються актуальними. Таким яскравим фактом є окупація території України військами російської федерації, а саме блокада ряда міст нашої країни та нещадне бомбардування цивільного населення, чим порушуються норми міжнародного права.

Широкомасштабна збройна агресія російської федерації проти України надала нового звучання проблемам збройних воєнних конфліктів у світі,а також поставила у надважливе значення захист жертв грубих порушень прав людини, посягань на життя і особисту недоторканність, честь і гідність.

Положеннями Конституції України чітко визначено, що Україна є суверенна і незалежна, демократична, соціальна, правова держава. Територія України в межах існуючого кордону є цілісною і недоторканною. Людина, її життя і здоров’я, честь і гідність, недоторканність і безпека визнаються в Україні найвищою соціальною цінністю. А також визначено, що усі люди є вільні і рівні у своїй гідності та правах. Права і свободи людини є невідчужуваними та непорушними.

Крім того, 01 березня 2022 року Європейський суд з прав людини виніс рішення, в якому наказав російській федерації припинити напади та бомбардування цивільних об’єктів в Україні.

Підкреслимо, що вперше у ситуації війни між двома державами-сторонами Європейської конвенції про захист прав людини і основоположних свобод двостороннього конфлікту Європейський суд з прав людини у своєму рішенні щодо росії вказав на заходи забезпечення тільки одній зі сторін.

Сьогодні Україна, дотримуючись принципів безбар’єрної політики, гуманізму та верховенства права, слугує взірцем боротьби за права на встановлення істини, а також грубих і систематичних порушень прав людини.

Тож, саме національна єдність навколо головної мети — є одним із гарантів утвердження прав людини, як найвищої цінності.

Виборюємо країну безбар’єрів разом!

Заходи безбар’єрності в Миколаївському ліцеї № 9

1. Освітня безбар’єрність:

перегляд і обговорення освітнього серіалу «Безбар’єрна грамотність»;
класні години «Україна без бар’єрів», «Дієва безбар’єрність», «Безбар’єрний простір в Україні»;
заняття «Доступно = зручно для всіх»;
година безбар’єрності «Етика взаємодії з різними людьми»;
інтерактивні вправи, дискусії та аналіз життєвих ситуацій, пов’язаних із бар’єрами, інклюзією та рівністю;
участь у заходах до Дня дівчат у науці;
підтримка науково-дослідницької діяльності учнів і захист робіт МАН;
мовні вебквести, вікторини та заходи до Міжнародного дня рідної мови.

2. Інформаційна безбар’єрність:

обговорення інформаційних бар’єрів під час Національного тижня безбар’єрності;
заняття «Медіаграмотність під час війни: як вистояти в інформаційному потоці»;
медіагру, під час якої учні вчилися розпізнавати шахрайські схеми, маніпуляції та недостовірні повідомлення;
аналіз фейків і використання фактчекінгових ресурсів;
заняття з мовного етикету;
вправи на розуміння невербальних сигналів і спілкування без слів;
створення спільних плакатів і використання візуальних форм подання інформації.

3. Цифрова безбар’єрність:

участь у всеукраїнській акції «Цифрове прибирання»;
упорядкування файлів на гаджетах;
очищення електронної пошти, хмарних сховищ і соціальних мереж;
видалення непотрібних застосунків;
формування навичок цифрової гігієни;
використання онлайн-квестів, інтерактивних платформ, цифрових вікторин і спільних онлайн-дошок;
навчання безпечної поведінки в інформаційному просторі.

4. Суспільна та громадянська безбар’єрність:

заходи до Дня захисників і захисниць України;
благодійний ярмарок на підтримку Збройних сил України;
спільна участь учнів, педагогів, батьків і представників іншого закладу освіти;
формування волонтерської культури;
заходи з національно-патріотичного виховання;
обговорення рівності прав і можливостей;
формування поваги до людей незалежно від статі, віку, стану здоров’я чи фізичних можливостей;
заходи з протидії булінгу;
формування нульової толерантності до насильства, приниження та дискримінації.

5. Психологічна та ментальна безбар’єрність:

інтерактивні заняття «Mental Energy: як тримати заряд на 100%»;
розпізнавання сигналів перевтоми та перенапруження;
складання пам’ятки «Що робити, коли складно?»;
Тиждень психології;
заходи до Міжнародного дня щастя;
заняття зі збереження ментального здоров’я;
онлайн-квест «Вікна збереження ментального здоров’я»;
вправи на зниження стресу, заземлення та емоційну стабілізацію;
заняття з протидії булінгу;
вправи на розвиток емпатії, прийняття та поваги до інших;
заняття про турботу про себе й особисті межі.

6. Фізична безбар’єрність і здоровий спосіб життя:

спортивне свято «Спортивна регата»;
командні спортивні активності;
популяризація фізичної культури;
розвиток взаємодії, підтримки та поваги між учасниками;
обговорення фізичних бар’єрів: сходів, порогів, відсутності ліфтів і пандусів;
практичні вправи, які допомагають відчути труднощі, пов’язані з фізичними обмеженнями.

У Миколаївському ліцеї № 9 безбар’єрність розглядається не лише як фізична доступність простору, а як комплексне створення рівних можливостей для навчання, спілкування, участі в житті ліцею, отримання інформації, використання цифрових технологій і збереження ментального здоров’я. Освітні, психологічні, інформаційні, цифрові, громадянські та спортивні заходи допомагають формувати середовище, у якому кожен учасник освітнього процесу почувається прийнятим, почутим і залученим.